Desdeel área de Educación Física se reconoce la importancia del juego en el patio y el aula como elemento motivador para el aprendizaje. Este artículo presenta la experiencia didáctica de un proyecto creativo basado en el potencial de los juegos de mesa en el ámbito educativo. El Aprendizaje Basado en Juegos
Descubrirel valor de los juegos de mesa como recurso en el aprendizaje cooperativo y como entrenamiento y desarrollo de capacidades básicas para el aprendizaje. Realizar una propuesta de intervención concreta para un aula de Primaria consistente en aprender juegos de mesa utilizando el AC.
Enestos casos, el educador que desee utilizar los juegos de mesa como recurso pedagógico debe ser capaz, no obstante, de saber escoger el tipo de juego que necesitan sus alumnos. No se podrán utilizar los mismos juegos en Educación Infantil que en Secundaria, así como diferentes serán los juegos escogidos según las necesidades del
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La guía de los juegos de mesa en el aula » , escrita por Jaime Ángel Pardos, la cual sirve tanto para padres como para docentes que quieran aprovechar los juegos de
Recursospara diferenciar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Con estas fichas, vídeos y juegos los estudiantes de Primaria repasan la teoría y luego realizan ejercicios en los que tienen
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guia de los juegos de mesa en el aula
